财金学子第二次组团赴美参加全美模拟联合国活动

基于培养大学生双语精英和世界一流人才的目标和教育与国际接轨的战略，我院从去年开始从本院选派学生参加全美模拟联合国活动（NMUN）。今年，经过严格挑选，我院的尤阳（领队）、白帆、陈梦婷、张秩群、张倩、沈丹妮、沈瑶、唐小鹏、徐梦莎、陆慧琼同学赴美参加了本届NMUN。

NMUN（National Model United Nations），前身是模拟国联，于1947年成立。经过几十年的发展，NMUN已成为全球高校参与的规模最大的一个模拟联合国活动，与哈佛大学模拟联合国、奥地利模拟联合国一起被公认为国际最权威的三个模拟联合国。

虽然我院只是第二次参加NMUN，但在活动中我院学生凭借他们的智慧、努力和团结协作的精神取得了巨大的进步和成果，体现了我校优秀学生的优良素质和在思考、表达、交流方面的综合能力。同时，同学们通过走出国门、亲身参与，得以从更加实践性的角度去了解世界性组织的运作流程和机制。

部分参赛同学的心得体会：

陈梦婷：NMUN作为一个全球高校间的“盛会”，对每个参与者都是一个不小的考验和挑战，同时它给我们提供了一个参与国际事务讨论的机会。在一个充满了文化和思维差异的地方，必须对所讨论的议题赋予研究精神，学以致用，将自己的专业知识和具体问题分析相结合，这对于每个人的学术深度和思考能力都是一次难得的锻炼。

张倩：参加这次活动使我们可以站在一个更高的高度看待当前的热点问题，与不同国家的思想交流甚至是交锋，不仅开拓了视野，也使得我们对全球性问题的看法更加全面。我们队代表马尔代夫在NMUN中分别参加GA、UNWTO、IHP等委员会，讨论的议题涉及“Structuring and Implementation of the New Human Rights Council” 、“Improving Regional Partnerships in Peacekeeping Operations” 、“Preventing an Arms Race in Outer Space”等一系列热点国际政治经济问题。整个过程完全模拟联合国的运作方式，不仅使我们进一步从实务操作上了解了世界性机构的运作，也使得自己的英语表达水平更上了一个台阶。

张轶群：针对我们讨论的议题，我们必须在有限的时间内熟悉议题背景，准备书面材料，并以当事国的立场去考虑问题，还要进行英语口语、写作、谈判、礼仪以及外交理论等各方面知识的补充，这极大地促进了我们知识结构的补充和完善。通过准备、讨论和辩论，对议题的理解也逐步加深。此外，大会还安排专业指导老师（大多来自哈佛大学肯尼迪政府学院、蒙特利尔大学和加州大学等世界名校）在规程以及学术上给与我们充分的指导，使我们的学术水平和专业素质得到了进一步提高。

白帆：我最大的收获便是得到了人际交流方面的锻炼，在一个庞杂的机构里，将自己的意见与团队的意见相融合，再传达给与会的其他人，这需要很高的表达能力。模拟联合国活动是通过让参会人员代表某个国家的外交官，真实模拟联合国开会的情景。130个国家代表地位同等进行一国一票制投票。想要在百余人中脱颖而出，获得多数选票，尤其又是在异邦与native speakers交流，除了扎实的英语口语功底，还要有充分的自信与勇气，同时最重要的是要有缜密的逻辑和有力的说服能力。

徐梦莎：西方的“放羊式”教育方式和普遍较高的政治参与意识使得他们的大学生在一些议题的思考上显得更为开放。此外在美逗留的数日也给我留下了极深的印象。比赛之余，大家还参观了哈佛、耶鲁等名校。耶鲁大学的校园十分漂亮，整个校园被自由与开放的气氛包围着，有坐在草坪上静静读书的，有聚在一起热烈讨论的，而且他们完全是以享受的心态来做这一切。这些是值得我们学习的地方，因此从某种意义上而言NMUN也是大学生之间相互交流和学习的平台。

沈丹妮：总体上而言，在本次活动中外国学生表现得明显比中国学生要主动，相比之下中国学生比较踏实。虽然我们的英文表达能力在非母语国家的大学生中是比较好的，但我们对议题的讨论仍显得不够大胆。如果有机会，我会再参加一次，并且大胆地表达自己的思想。“使别人了解你的想法”，这是布莱尔首相对中国应对中国威胁论的建议，也是我参加这次活动最大的感触。

唐小鹏：黄达老教授曾经教导我们要努力实现中西两个文化平台的自由转换，此次美国之行使我更加深刻地体会到这一点。作为当代大学生，我们应该要自觉培养国际化的思维，经常以另一种方式去思考，特别是针对国际政治这种复杂多变的问题。

顺应教育全球化趋势发展，我院积极拓展帮助学生放眼世界，了解世界，参与世界的道路。据悉，我院将继续支持学生参与NMUN及此类活动，为学生更高层次的发展，更高要求的进步创造机会。